Créé en 2021 par le 22ème Congrès de la Fédération Internationale des Acteurs, FIA Future Now est le comité des jeunes membres de la Fédération Internationale des Acteurs. Il est composé de 29 jeunes activistes qui sont eux-mêmes membres de 16 syndicats appartenant à la FIA.
Les missions FIA Future Now comprennent le recrutement d’un plus grand nombre de jeunes travailleurs dans l’industrie, l’implication accrue des jeunes membres dans les syndicats membres de la FIA et dans la fédération elle-même, et la priorité accordée aux questions relatives aux jeunes travailleurs aux niveaux national et international.
Lors de ses premières réunions, les membres du groupe ont rapidement identifié les visites aux écoles comme un premier domaine d’intérêt pour FIA Future Now et un bon moyen de remplir ses missions. Les discussions ont mis en évidence la manière dont les visites aux écoles peuvent contribuer efficacement au recrutement de jeunes travailleurs dans l’industrie et à une meilleure identification des défis et des préoccupations des jeunes artistes-interprètes. Le groupe s’est également rendu compte que si certains syndicats visitent les écoles depuis longtemps, d’autres ne le font pas ou commencent tout juste à le faire. Les membres du groupe ont donc décidé d’organiser un atelier en ligne sur les visites aux écoles afin d’encourager davantage de syndicats à organiser de telles visites.
L’atelier de FIA Future Now sur les visites aux écoles a eu lieu le 24 avril et était ouvert à tous les jeunes membres des syndicats membres de la FIA. Vingt-deux personnes ont participé à l’événement, principalement des membres de FIA Future Now, mais aussi quelques personnes extérieures au groupe. L’atelier en ligne a duré deux heures et était divisé en deux parties.
La première moitié de l’atelier était consacrée aux présentations de trois syndicats qui organisent déjà avec succès des visites aux écoles : Equity au Royaume-Uni, Kunstenbond aux Pays-Bas et American Equity Association (AEA) aux États-Unis. Les intervenants – Rosie Archer et Steffan Blayney pour Equity UK, Bilal Bachir pour Kunstenbond, et Jeffrey Landman et Kate Nelson pour AEA – ont expliqué en détail comment les visites aux écoles fonctionnaient dans leurs syndicats : Comment entrent-ils en contact avec les écoles et les universités ? Quels sont les sujets abordés lors de ces présentations ? Combien de temps dure une présentation ? Qui fait les présentations ? Les présentations se font-elles en ligne ou en personne ? … Les intervenants ont également mentionné les obstacles qu’ils ont rencontrés lors de l’organisation de visites dans les écoles. En ce qui concerne les mesures à prendre lorsque les écoles sont réticentes à laisser entrer le syndicat, Equity a mentionné le fait de passer par les enseignants, tandis que Kunstenbond a pris la décision de s’adresser directement aux élèves. Jeffrey et Kate ont également expliqué que tous les intervenants de l’AEA – toujours des membres – pouvaient accéder à un Google Drive contenant des ressources telles qu’un manuel de présentation, des enregistrements de formations, des feuilles de calcul répertoriant toutes les présentations à venir, un document contenant des modules de formation pour chaque sujet intéressant les étudiants et des FAQ. Tous les intervenants ont également souligné l’importance de présenter le syndicat comme une entreprise collective et non comme un prestataire de services.
La deuxième partie de l’atelier était consacrée à des discussions en petits groupes, au cours desquelles les participants ont tenté de répondre à la question : Comment organiser ses propres visites aux écoles ? Ils se sont ensuite réunis pour faire un compte-rendu de chaque discussion de groupe.
L’atelier s’est terminé par un conseil des intervenants : commencez petit, avec une visite dans une école et construisez à partir de là.
Si vous souhaitez visionner l’enregistrement de cet événement, veuillez contacter Camille Richard.
